En torno a Lo fatal de Rubén Darío A partir de 15 años

A partir de 15 años

En torno a “Lo fatal” de Rubén Darío  (nicaragüense)

LO FATAL

I.-  Impresiones

II.-  Conversación en torno al título del poema

M.- Díganme todo lo que les dice el título “Lo fatal”

            Escuchar respuestas.

Diccionarario de la Real Academia Española:

Fatal: 1. adj.: inevitable.  2.desgraciado, infeliz.   Fatal accidente.Perteneciente o relativo al hado.

Hado: destino.  En la tradición clásica, fuerza desconocida que obra irresistiblemente sobre los dioses, los hombres y los sucesos

M.-  Destino. Lo fatal, propio, por ejemplo, de la tragedia griega, o la tragedia de Hamlet:  To be or not to be

            Conversación abierta en torno a este tema

III.-  Sentimientos expresados en el poema

M.-  ¿Qué sentimientos expresa el poeta  (la voz del poeta) en este poema lírico?

A.-  Angustia

A.- Dolor de vivir

A.-  Miedo a la muerte

A.-  Nostalgia del pasado

M.-  Veamos, en el texto,  cómo expresa el poeta estos sentimientos a través de la palabra, por  ejemplo, su angustia.

            Respuestas.

            Leer recitando en coro

Dichoso el árbol que es apenas sensitivo,

Y más la piedra dura, porque ésta ya no siente

M.-  ¿Creen ustedes que, en sentimientos parecidos, se les hubiera venido a la imaginación estas palabras?  ¿Qué es ser poeta lírico?

            Escuchar conversación abierta.  Personas dan sus opiniones.

M.-  El poeta pone en palabras (figuras literarias) sentimientos como ser el miedo, la angustia, el dolor, que difícilmente podemos explicar

M.-  Recojamos algunos versos, y veamos qué nos sugiere

            Los jóvenes Puede escogen versos. 

            Escucharlos,  o bien recitar en coro algunos versos como, por ejemplo:

Y el espanto seguro de estar mañana muerto,

Y sufrir por la vida y por la sombra y por

Lo que no conocemos y apenas sospechamos,

Y la carne que tienta con sus frescos racimos

Y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos,

¡y no saber adónde vamos,

ni de dónde venimos…!

            Conversación abierta sobre significados de las palabras, o de los juegos literarios.  Hemos destacado algunas frases con negrita.

M.-  Comparen estos versos con el título  dado por Rubén Darío a uno de sus primeros libros:

CANTOS DE VIDA Y ESPERANZA

• Lectura del algunas estrofas de su poema “Yo soy aquel que ayer no más decía”

Yo soy aquel que ayer no más decía

El verso azul y la canción profana

Yo supe de dolor desde mi infancia;

Mi juventud…, ¿fue juventud la mía?,

Sus rosas aún me dejan su fragancia,

Una fragancia de melancolía

Potro sin freno se lanzó mi instinto

Mi juventud montó potro sin freno;

Iba embriagada y con puñal al cinto

Si no cayó, fue porque Dios es bueno.

En mi jardín se vio una estatua bella;

Se juzgó mármol y era carne viva;

Una alma joven habitaba en ella,

Sentimental, sensible, sensitiva.

            Conversación en torno a estos versos, escuchando lo que las personas puedan decir de ellos según su imaginación.

            Buscar todas las posibles relaciones entre ambos poemas.

IV.-  Poesía - realidad.

Veamos visiones de la vida de grandes personajes espirituales de la historia, y comparémoslas con la visión de mundo que se da en “Lo fatal”

Por ejemplo: Martin Luther King, Jesucristo, Buda, y otros.

Podemos tomar personajes de la actualidad, de interés del grupo